为深入贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，加快软件工程专业推进工程教育专业认证工作，7月18日，我院彭小红院长、谢仕义书记、肖来胜副院长带领我院软件工程等专业骨干教师赴厦门参加“第六十四届工程教育专业认证与专业建设系列专题研修班”学习。此次研修活动由学院党政领导班子统筹部署，旨在全面提升教师队伍对工程教育认证体系的理解与实施能力。

工程教育专业认证是保障高等工程教育质量的关键环节，也是我国高等教育与国际接轨的重要途径。自加入《华盛顿协议》以来，我国工程教育质量持续提升，对高校专业建设提出了更高要求。本次研修班聚焦“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念，通过专题报告、案例剖析、分组研讨等形式深入解读认证标准体系。来自贵州大学的田蒙奎教授作了《新时代、新国标、新工科背景下的工程教育专业认证实践及专业建设》的报告，汕头大学吴鸣教授结合该校专业认证申报经验，详细地介绍了专业认证中关于培养目标、毕业要求、课程设置等问题的具体操作方案。

研修期间，我院专门组织召开工作推进会。彭小红院长强调，工程教育认证是推动专业内涵式发展的重要抓手，要求全体教师准确把握“反向设计、正向实施”的认证逻辑，将OBE理念贯穿人才培养全过程。谢仕义书记指出，要以认证工作为契机，构建持续改进的质量文化机制。参训教师围绕课程大纲修订、毕业要求指标点分解等具体问题开展了深入研讨。

通过本次集中学习，教师们进一步统一了思想认识，明确了认证工作的实施路径。软件工程专业将以此为新起点，系统推进教学文档规范化建设、课程质量评价体系完善等重点工作，为即将开展的认证申请做好充分准备。